Marco Teórico de la Investigación

Marco Teórico

El Marco Teórico, surge como resultado de las dos primeras partes que componen la investigación (la idea del proyecto y el planteamiento del problema), porque el investigador materializó el proyecto a realizar y definió los elementos que le darán la guía para llevar a cabo con éxito el trabajo.

La integración del referido marco teórico dirige al investigador a la búsqueda de las teorías y demás conocimientos existentes que tratan acerca del problema que se está investigando; organizando esta información en antecedentes, hipótesis, teorías y otros conocimientos previamente realizados (Zamorano, 2023).

La función básica del marco teórico es preparar, documentar y respaldar las conclusiones que potencialmente se generarán del análisis de mismo tendientes a cumplir con los objetivos planteados en el proyecto, ostentándose como una guía de la manera en la que se llevará a cabo la investigación, como se interpretarán los resultados y como se establecerán las bases para plantear la hipótesis [2]. Se puede afirmar, que el marco teórico de la investigación es la fuente de argumentación que legitimará las conclusiones y las propuestas resultantes. 

Las etapas o fases que comprenden la integración del marco teórico es la revisión de las fuentes disponibles y acordes al trabajo, y en momentos subsecuentes será la base de las pruebas y argumentos que le permitirán al investigador la adopción de una postura teórica personal (Jiménez, 2021).

    Es importante que el investigador, recurra con frecuencia a las preguntas de investigación y/o a los objetivos planteados, para no desviarse en su postura teórica, en su defecto para replantear los objetivos propuestos y la justificación del proyecto. Esto le permitirá no llegar a conclusiones erróneas o ajenas a los objetivos propuestos; situación que se presenta con frecuencia en los trabajos académicos.

Un aspecto de gran relevancia en la estructuración del marco teórico; es clasificar e identificar de manera precisa la información a manera que los capítulos y subcapítulos resultantes se desarrollen en un orden congruente; atendiendo generalmente a la cronología de los objetivos planteados, recordando que a su vez le permitirán al investigador plantear en el mismo orden de aparición las conclusiones y propuestas resultantes del estudio (Hernández Sampieri et al., Metodología de la Investigación / Sexta edición, 2014, pág. 62-97).

Como parte del proceso de integración del marco teórico, es sabido que las fuentes de información se clasifican en fuentes primas, secundarias y terciarias, atendiendo a su nivel de redacción, por lo que se debe ser muy cuidadoso de su elección en función del tipo de autor que las respalda, dando preferencia a las fuentes emitidas por Organismos Internacionales, Universidades, Instituciones oficiales de Gobierno, publicaciones de profesionales reconocidos de larga trayectoria ética, y en contra parte evitar el marco teórico publicado en sitios no oficiales o de dudosa procedencia, recordando que podría ser sitios con información plagiada o inexacta.

    El marco teórico implica analizar teorías, investigaciones anteriores y antecedentes que se consideran válidos para respaldar el estudio. Además, es un requisito fundamental de toda tesis & investigación científica que el trabajo pueda validarse o respaldarse con estudios previos. 

       El Marco Teórico, son los conocimientos y fundamentos científicos y prácticos que respaldan las aseveraciones de la investigación y por consiguiente de las conclusiones y propuestas que realiza el investigador. 
 

Principales funciones del marco teórico:

Recopilar la información obtenida en algún medio, con la intención que pueda fungir como un respaldo científico, lo usual es la consulta en libros impresos, libros electrónicos, páginas Web, etc. dicha información la podrás almacenar en fichas bibliográficas, cuadernos, discos y disquetes o cualquier medio electrónico para su posterior consulta o verificación. 

  Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que decida de qué manera propondrá una solución o conclusión.

  Conduce al establecimiento de la hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.

Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. 

Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio o para llegar a las conclusiones de la tesis & investigación.

Etapas del marco teórico.

Revisión de la literatura; Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales escritos útiles para los propósitos del estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación.

Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica de referencia. Será especialmente útil adoptar una teoría porque describe, explica y predice el fenómeno, contexto, evento o hecho al que se refiere, además de que organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigación que se lleva a cabo sobre éste. 

Criterios para evaluar una teoría: Capacidad de descripción, explicación y predicción. ›Consistencia lógica. ›Perspectiva Fructificación; (Heurística; arte de inventar) “capacidad para generar interrogantes y descubrimientos”. Parsimonia; simpleza o sencillez de la teoría.

Fuentes de información para llevar a cabo la revisión de la literatura:

a) Fuentes primarias (directas); Constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura y proporciona datos de primera mano.

Ejemplo: Libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis universitarias, disertaciones, documentos oficiales, artículos periodísticos, documentales, testimonios de expertos.

b) Fuentes secundarias: Son compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular.

Ejemplo: Revistas de asociaciones empresariales, revistas que tienen como fuente de información libros u otras investigaciones.

c) Fuentes terciarias: Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias, simposios, sitios Web, etc.

Ejemplo: Directorios de empresas, títulos de reportes con información gubernamental.

Son útiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones que realizan o financian estudios, miembros de asociaciones científicas, instituciones de educación superior y dependencias de gobierno que efectúan investigaciones o compilan tesis.